成都市金牛区特殊教育学校

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争创市级示范性资源教室,助推融合教育发展

作者:金牛普校资源教室迎接成都市示范性资源教室评估   来源:   日期:2020-10-26 13:25:30

        2020年10月23日,由成都市特殊教育学校、成都市特殊教育资源中心办公室主任李伦银、成都市武侯区特殊教育学校校长蔡晓莉、成都大学特殊教育系副教授彭韵潼、成都市双流区资源中心办公室主任王玲组成的专家评估小组莅临金牛区西安路小学、金科路小学、沙河源小学、天回小学(锦北校区)评估指导。金牛区教育局副局长、资源中心主任刘启平、教育局普教科科长张先瑾、金牛区特殊教育学校校长林松等陪同参与此次市级示范性资源教室评估工作。
         西安路小学接受评估检查
        在西安路小学校长的带领下,评估小组专家们参观了校园人文环境、无障碍设施、资源教室等。西安路小学以“生态立美、快乐教育”为核心办学理念,环境优美,设施先进,是国家级绿色学校。
        西安路小学邓校长对学校的资源教室工作进行汇报,评估校小组老师们听取汇报后对资源教室工作从组织领导、经费保障、设施设备、队伍建设、管理与质量等方面进行详细的检查。西安路小学给予特殊儿童尊重、接纳、关爱、支持,让特殊儿童享受合适优质的教育,其资源教室相关工作取得的成绩得到了评估小组专家们的认可。
金科路小学接受评估检查
       评估专家组第二站到达金科路小学,在金科路小学校长的带领下参观了学校的校园文化建设、资源教室、学校硬件设施等。接着,观看了金科路小学资源教室工作宣传片,听取了李校长“知人善任 物尽其用”的资源教室工作汇报。最后,评估专家组按照《成都市市级示范性普通学校资源教室评选细则》对资源教室相关工作进行评估检查,肯定了西安路小学在资源教室融合教育工作中取得的成效。融合教育,还在路上,未来可期。
        沙河源小学接受评估检查
        “溯源而上,润育成长”,成都市沙河源小学校自2015年建立资源教室起十分重视特殊儿童的随班就读、送教上门工作,在区内普通学校资源教室工作上积累了丰富的经验。评估专家组第三站到达沙河源小学校,沙河源小学季校长从组织领导、设施设备、经费保障、资源教室运行与存在的问题和改进的措施等方面进行汇报。随后,评估组进行各项资料的查阅,学校在迎接检查的同时,把握契机,虚心聆听,与评估专家交流,找到学校资源教室工作今后发展的重点和方向,推进学校融合教育工作走上新台阶。相关人员充分肯定了沙河源小学资源教室工作取得的成绩,要求努力创特殊教育特色工作,创示范,树标杆,引领区域发展。
        天回小学接受评估检查
        成都市天回小学校资源教室于2020年5月建成投入使用,作为融合教育发展的后起之秀,天回小学秉承“成长路上一个都不能少”的全纳包容、教康融合的理念加强随班就读、送教上门工作的开展,完善学校资源教室建设与运作,努力提高随班就读、送教上门工作质量,让每个生命绽放出精彩。
        评估专家组最后一站到达成都市天回小学(锦北校区),在何运强校长、王蓉良副校长的陪同下参观了学校物理环境无障碍设施设备和资源教室。接着何校长从指导思想、工作目标、组织领导、设施设备(资源教室运作与管理)、存在的问题与改进措施等方面进行融合教育工作汇报。最后,专家组对照评估细则对查阅相关档案,过程中,专家组高度称赞天回小学特殊教育相关制度与考核奖励机制,各项工作以人为本深入实施,值得推广和借鉴。